DISEÑAMOS NUESTRO JARDÍN

El pasado viernes hicimos una salida al jardín que vamos a cuidar, plantar y diseñar. La primera actividad que hicimos fue medirlo, para ello hicimos un boceto a mano alzada de la forma que tenía el espacio.
Luego nos dividimos en tres grupos:
- Un grupo lo midió con palmos.
- Otro grupo utilizó el pie como unidad de medida.
- El tercer grupo, lo midió con la cinta métrica.
Aquí os dejamos unas fotos de la actividad.

TEMA 4: EL PAISAJE Y LOS SERES VIVOS

Empezamos un nueva tema. A diferencia de los anteriores, en este vamos a trabajar un tema de Ciencias Naturales y otro de Ciencias Sociales.
La primera parte como en los anteriores, deberemos buscar la información. A continuación realizaremos un mural, pero esta vez, el mural será completado por los tres grupos. Vamos a investigar tambien sobre los Parques Nacionales.
Realizaremos un informe en formato digital, con toda la información.
Por último realizaremos un video promocional, sobre el Parque Nacional que se nos haya asignado.
Podéis visitar los siguientes enlaces, para buscar y ampliar la información, que nos ayude a realizar nuestro trabajo.
Si queréis ver los guiones de trabajo de cada uno de los grupos, pinchar aqui: GUIONES

Ánimo y al trabajo.
ENLACES:
Seres vivos
Paisaje Medieterráneo
Tipos de paisaje de España
Paisaje de interior
Paisaje atlántico
Parque natural de Sierra Nevada
Parque Natural de Sierra Nevada II
Parque nacional de Tablas de Daimiel
Parque Nacional de Doñana
Parque Nacional de Doñana II

CHAYYANA COMUNICACIÓN TV

Tercera entrega del informativo de Chayyana Comunicación. Este informativo versará sobre los romanos en Hispania, así como algunas de la actividades realizadas para la conmemoración del día de la Constitución.
Cada vez, nuestro alumnado se va superando. Este informativo es más largo, debido a que los contenidos y trabajos, los van haciendo más extensos.
Debemos pulir algunas factores de una exposición oral, pero poco a poco, se va notando la mejoría de las exposiciones.

BUEN TRABAJO CHICOS Y CHICAS

CHAYYANA TV

En el enlace podréis disfrutar del primer telediario escolar, elaborado por el alumnado de 4º. Con este noticiario pretendemos que mejoren su Expresión Oral. Previamente han tenido que realizar la noticia, tanto a nivel escrito como en formato digital. Tambien lo han preparado en casa, para luego grabarlo en vídeo. Buen trabajo el realizado. Seguramente con el transcurso del curso, irán mejorando y la calidad de dicho trabajo, aumentará.

Para empezar, el nivel ha sido alto. ENHORABUENA CHICOS Y CHICAS. Para la próxima más y mejor.

CONOCEMOS JAYENA: ECOSISTEMAS. SALIDA AL BACAL

El pasado viernes, el alumnado del Segundo Ciclo (3º y 4º de Primaria) junto a los maestros Mari Carmen y Jose Antonio, han realizado una salida al entorno cercano a Jayena.
Con esta salida, se buscaba que el alumnado conociera en su habitat lo investigado, aprendido y estudiado durante el proyecto que hemos llevado a cabo durante este trimestre.
Hemos contado con la inestimable ayuda de Vicente, el guarda forestal del parque natural de las Sierras de Almijara, Tejeda y Alhama. Él ha guiado y dirigido la clase que se ha dado en la Naturaleza.
Nuestro alumnado también se habia estudiado un animal, de los que podemos ver en nuestro ecosistema y han tenido que presentarlos al resto de compañeros-as.
Ademas hemos tenido la oportunidad de visitar el cortijo del Sr. Morales, que se ha prestado a mostrarnos como se destilan esencias, a partir de las plantas medicinales que habíamos recogido previamente. Recogimos Lavanda, Tomillo y Romero, con cuidado para que volvieran a crecer.
Para haceros particípes del buen día que pasamos, os voy a poner un vídeo resumen de lo que hicimos. Os invito a disfrutar de sus caras, de sus ojos. Ellos lo dicen todo.

Gracias, esto es más escuela.

SALIMOS AL CAMPO from CEIP Virgen del Rosario on Vimeo.

CONOCEMOS JAYENA: ECOSISTEMAS

Seguimos trabajando en el monográfico sobre Jayena. Ya tenemos terminados los murales con el medio físico de los tres ecosistemas preparados. También tenemos coloreados y plastificados la flora y fauna de los medios físicos.
Además hemos elaborado un cuaderno de campo, para las próximas salidas que realizaremos al entorno de nuestra localidad.
Estamos trabajando en el cuadernillo preparado sobre nuestro pueblo: leemos, resumimos, hacemos esquemas, etc. Gran diversisdad de actividades.

CONOCEMOS JAYENA. ECOSISTEMAS

Seguimos trabajando en nuestro monográfico sobre los Ecosistemas, Flora y Fauna de Jayena. Vamos terminando de pintar los ecosistemas.

Tambien hemos empezado a preapar nuestro cuaderno de campo. Cada alumno ha realizado su portada y la ha decorado personalmente. Dándole su toque.

Seguiremos informando de nuestros avances, en nuestro trabajo sobre Jayena.

JUEGO SOBRE LOS ECOSISTEMAS

Aquí os dejo un juego para saber más sobre los ecosistemas. Espero que os divertais. Primero debes leer la información, para luego poder hacer las preguntas.


Otro juego, muy divertido, en el que podemos aplicar lo que vamos aprendiendo, es el siguiente (Pinchar en el enlace) Juego mundoprimaria

Para saber más sobre que es un ECOSISTEMA

Os muestro un vídeo que nos explica un ecosistema:

CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA CONSTITUCIÓN

Mañana celebramos el día de la Constitución. Para ello, vamos a ¡¡¡¡¡ UTILIZAR LOS ORDENADORES!!!!.
Nos vamos a dividir en los 4 grupos del Taller de Prensa.
Os voy a asignar unas tareas a cada grupo. Debéis buscar la información en GOOGLE y en este enlace que a continuación os pongo: ACTIVIDADES DIA DE LA CONSTITUCIÓN. Las banderas de las autonomías y sus colores las podéis ver aquí: BANDERAS AUTONÓMICAS. CEUTA. MELILLA. ESCUDO DE ESPAÑA.
El grupo 1, debe:
- Colorear banderas de las autonomías.
- Colorar mapa de España con nombre de las autonomías.
- Derecho de Nacionalidad y mayoria de edad.
- Derecho a la propiedad.
- Poder ejecutivo.
El grupo 2:
- Colorear banderas de autonomías.
- Colorear escudo de España.
- Capital del reino.
- Derecho de reunión.
- Derecho a hacer deporte.
- Nombre de los Reyes y herederos.
El grupo 3:
- Colorear bandera de España.
- Colorear banderas de autonomías.
- Derecho a la igualdad.
- Derecho a la educación.
- Poder legislativo.
El grupo 4:
- Banderas de autonomias.
- División de poderes.
- Derecho a la vida.
- Derecho a la salud.
- Poder judicial.

No olvideis que ademas, tendréis que hacer el reto de Willy Retus y l noticia de esta semana, será un resumen de lo que habéis hecho en el grupo.

NUESTRO PERIÓDICO ESCOLAR

Hoy empezamos la andadura de nuestro periódico escolar. El nuestro se va a llamar:

CHAYYANA COMUNICACIÓN

A partir de hoy y hasta finalizar  el curso, elaboraremos nuestro periódico de forma mensual. Donde podréis ver y leer las noticias, entrevistas, reportajes relacionadas con nuestro día a día en el colegio CEIP Virgen del Rosario de Jayena. Además habrá pasatiempos, os recomendaremos películas que hayamos visto, libros, etc.

Hoy hemos presentado que es la prensa, los tipos que hay (escrita, oral, visual/oral). Nosotros vamos a hacer nuestro periódico en diferentes formatos: papel, digital y TV.
También hemos visto que es la Noticia, una composición periodística que debe ser actual, interesante para el público, debe empezar con un título y subtítulo, señalando quien es el autor, lugar donde ha ocurrido, y contestando a los siguientes interrogantes: ¿Qúe, cómo, cuándo, dónde, quién y por qué?
Después hemos realizado una Lluvia de Ideas, para seleccionar el nombre de nuestro periódico.
A continuación hemos dividido los grupos y se han reunido, para elegir sus responsables.
Cada uno, tiene los siguientes componentes:
- Grupo 1: Oscar, Jorge, Alfredo y Ana. 

- Grupo 2: Sheila, Pedro González y Gustavo.

- Grupo 3: Claudia, Olga, Javi y Pedro Manuel.

- Grupo 4: Rocio, Abraham, Roberto y Fede.

Cada grupo ha elegido un responsable que será su representante en el CONSEJO DE REDACCIÓN formado por Ana, Olga, Sheila y Fede, junto al tutor. El Consejo de Redacción, será el encargado de decidir los temas sobre los que irá el periódico, selección de noticias, revisión, recogida de propuestas de cada grupo, etc. Decidirá sobre el número de ejemplares a imprimir, presupuesto, etc.
Con esto hemos concluido la primera sesión de nuestro TALLER DE PRENSA. Os mantendremos informados de nuestro avances y de cuando será nuestra primera tirada de:

CHAYYANA COMUNICACIÓN