METODO CIENTÍFICO

Os dejo una inforgrafía sobre el método científico, para que veáis los pasos a seguir, en nuestras investigaciones.

RAP

Hemos realizado un pequeño rap con letra de un poema de Gloria Fuertes.

Así ha quedado

LOS CIENTÍFICOS LOCOS

Con motivo del próximo comienzo de la siguiente UDI sobre la forma de energía, las máquinas, la materia y las mezclas, vamos a realizar diversos experimentos, investigaciones sobre estos contenidos. La idea es que cada alumno, elija un experimento o una investigación, lo prepare y luego se lo presente a sus compañeros y al resto de las clases.
Aquí iré subiendo enlaces para que puedan apoyarse en su investigación y buscar sus experimentos.
INSTRUMENTOS PARA INVESTIGAR LA LUZ
BLOG Con enlaces, vídeos, juegos, etc sobre la luz
La fuente de HERON: aquí podéis ver en que consiste y quién fue el inventor Wikipedia
La vela que sube el agua:

LOS ECOSISTEMAS. LA POBLACIÓN Y ACTIVIDADES ECONÓMICAS

Comenzamos una nueva unidad. Este tema va a tratar sobre los ecosistemas, la población y actividades económicas. Para comenzar nuestro trabajo, os dejo una serie de enlaces que os ayudarán a realizar el trabajo en grupo seleccionado:
- ESTADÍSTICAS JAYENA En este enlace encontrareis datos sobre nuestro pueblo, en cuanto a población, economia, agricultura, etc

PHOTOCOOL

Con motivo de la celebración de la SEMANA DE LAS LETRAS, dentro de la celebración del Día del Libro, realizamos un PHOTOCOOL, con nnuestro alumnado. Aquí os dejamos la galería de fotos

NUESTRO JARDÍN

Seguimos trabajando en nuestro jardín. Seguimos manteniéndolo y plantando. Aquí os dejamos algunas fotos de como va quedando.

 Ver álbum

 

 Además también hemos realizado un cuadro con las parte de una planta. Los niños-as han estado muy ocupados preparándolo.

ESPAÑA Y LA UNIÓN EUROPEA. LAS PLANTAS.

Os dejo publicados los informes digitales elaborado por cada uno del alumnado y las presentaciones de cada uno de los grupos

Informe Digital ESPAÑA Y LA UE. LAS PLANTAS

Publish at Calameo

Presentaciones España y la UE. Las Plantas

Publish at Calameo

SEMANA DE LAS LETRAS

Con motivo de la celebración durante la semana del 18 al 22 de abril, de las semanas de las letras, vamos a realizar un guiñol para contar al resto de clases el capítulo: "El combate con los rebaños".
Se realizó un debate sobre la forma que se lo íbamos a presentar. Entre las opciones: película, teatro y guiñol, se decidió éste último.
Estamos en la fase de preparación. En ella estamos leyendo el capítulo, de forma encadenada, resumiéndolo y haciendo preguntas sobre lo que va ocurriendo, además de dar su opinión personal de lo que está ocurriendo.
Cuando terminemos veremos el capítulo, de la serie de Don Quijote de la Mancha de TVE.
Aquí esta el enlace: EL COMBATE CON LOS REBAÑOS.

NUESTRO JARDÍN

Hoy viernes, hemos comenzado los trabajos en nuestro jardín. Para ello, primero hemos utilizado azadas y amocafres para airear la tierra. Despues le pasado el rastrillo. A continuación hemos planteado como íbamos a situar las plantas, para pasar a sembrar las plantas y regarlas.
Aquí os dejamos algunas fotos de dichos trabajos.

DISEÑAMOS NUESTRO JARDÍN

El pasado viernes hicimos una salida al jardín que vamos a cuidar, plantar y diseñar. La primera actividad que hicimos fue medirlo, para ello hicimos un boceto a mano alzada de la forma que tenía el espacio.
Luego nos dividimos en tres grupos:
- Un grupo lo midió con palmos.
- Otro grupo utilizó el pie como unidad de medida.
- El tercer grupo, lo midió con la cinta métrica.
Aquí os dejamos unas fotos de la actividad.

PROYECTO: ESPAÑA EN EUROPA. LAS PLANTAS EN MI JARDÍN.

Comenzamos un nuevo proyecto. Vamos a estudiar España, su organización, ubicación, división e instituciones, así como su integración en Europa. Además vamos a estudiar las plantas y comenzamos a preparar nuestro jardín en uno de los parques de nuestro pueblo.
Para ello vamos a realizar diferentes actividades, antes de ponernos manos a la obra con el jardín.
ACTIVIDADES
La primera que vamos a realizar es estudiar los aperos que podemos utilizar, para arreglar el jardín. Para ello vamos a investigar sobre los diferentes aperos y como los conocen en nuestro pueblo (nuestros padres, abuelos, ...). Para posteriormente, buscarlos en el siguiente enlace: APEROS DE LABRANZA. Tambien añadiremos aquellos que no aparezcan en el documento sunistrado que nuestras familias conozcan.
La segunda actividad va a consistir en el diseño del jardín. Iremos a medirlo, para posteriormente dibujarlo a escala.
La tercera actividad que realizaremos, será elegir las plantas que formarán parte de nuestro jardín, como las vamos a colocar (rocallas, adornos, ...) y dónde.
En la actividad cuarta, discutiremos y decideremos como vamos a obtener dichas plantas (comprarlas, donación, con semillas, ....). Posteriormente empezaremos a hacer acopio de las plantas, para empezar a construir nuestro jardín. Tambien deberemos ver como obtendremos las herramientas necesarias para el trabajo.
Paralelamente realizaremos los trabajos de investigación y trabajos paralelos para el desarrollo del Proyecto.

Comenzamos a funcionar.

Os mantendremos informados de los pasos que vamos dando para llevarlo a la práctica.

JAYENA ANTES Y AHORA

El alumnado de 4º de Primaria ha preparado un documental, con motivo de la celebración del Día de Andalucía.
En este documental, querían mostrar como era la vida en Jayena, en la época de sus abuelos y confrontarla con la vida de los niños de ahora. Para ello entrevistaron a algunos de los abuelos y abuelas, de nuestro alumnado. Tambien entrevistaron a algunos de los alumnos-as de 6º de Primaria.
Tambien querían mostrar como es la Jayena de ahora.
Además querían concienciar a la población de Jayena, aprocechando la masiva afluencia de público en la proyección del documental del jueves 25, para cuidar el jardín que van a preparar, plantar y adornar durante el resto de curso.
Esperamos que lo disfrutéis.

JAYENA ANTES Y AHORA

Para la proyección del documental que estamos preparando, con motivo de la celebración del Día de Andalucía, para homanejear a nuestros mayores, hemos preparado unas invitaciones que repartiremos para que nuestros vecinos de Jayena, se puedan acercar a verlo.
Para ello cada uno del alumnado de 4º de Primaria ha diseñado y elaborado una invitación. Despues cada uno ha elegido las tres que más les ha gustado, atendiendo a unos criterios:
- Limpieza y claridad.
- Caligrafía y ausencia de faltas de ortografía.
- Dibujos y diseño.
- Colorido.
- Información.
- Aprovechamiento del espacio.
La seleccionada, ha sido la diseñada por Rocío.

 Invitación de Rocío

 

Invitaciones diseñadas

JOSE GUERRERO

El próximo lunes 15 de Febrero, realizaremos una visita al museo del pintor granadino José Guerrero. Para ello, investigaremos sobre la biografía, principales obras, premios, etc. También que es el arte abstracto y cuales son los principales autores de está técnica.
Debemos entrar en el siguiente enlace JOSE GUERRERO, para realizar dicho trabajo.

Obras de Jose Guerrero Pincha aquí
Arte abstracto pincha aqui

JAYENA: ANTES Y AHORA

Con motivo del día de Andalucia estamos preparando un documental entre la vida en Jayena, antes y ahora. Os dejamos el trailer del documental, para animaros a venir a la proyección.
No podéis perderos, nuestro trabajo que con tanta ilusión y esfuerzo estamos realizando.

¿OS LO VÁIS A PERDER?

JAYENA, ANTES Y AHORA from CEIP Virgen del Rosario on Vimeo.

VIDEOS PROMOCIONALES DE PARQUES NACIONALES

Dentro de la última UDI realizada, hemos realizado una tarea que consistía en investigar sobre un Parque Nacional. Cada grupo, ha tenido que preparar un vídeo promocional, para invitar a visitar el Parque Nacional que le había tocado. Han tenido que adaptar la letra, hacer una coreografía y llevarla a un video musical. Aquí tenéis cada uno de los vídeos:
GRUPO 1: PARQUE NACIONAL DE DOÑANA
Este grupo está formado por Claudia, Pedro Manuel, Sheila y Olga.

VIDEO PROMOCIONAL DOÑANA from CEIP Virgen del Rosario on Vimeo.

El segundo vídeo es del grupo formado por los alumnos: Alfredo, Ana, Rocio, Fede y Roberto. Su parque nacional es el de Sierra Nevada.

PARQUE NACIONAL DE SIERRA NEVADA from CEIP Virgen del Rosario on Vimeo.

El último grupo formado por Abraham, Gustavo, Javi y Jorge, nos presentan el Parque Nacional de Tablas de Daimiel.

PARQUE NACIONAL DE TABLAS DE DAIMIEL from CEIP Virgen del Rosario on Vimeo.

CONSTRUIMOS NUESTROS COMICS

Después del trabajo en esta UDI sobre los cómics, os presentamos el trabajo realizado por nuestro alumnado. Esperamos que lo disfrutéis.

Construimos Comics

Publish at Calameo

Aquí tenéis como ha quedado el mural que hemos hecho, de información sobre los comics.

PROYECTO: JAYENA. ANTES Y AHORA

Comenzamos una nueva semana y un nuevo proyecto. Debido a que próximamente, se va a celebrar el Día de Andalucía, vamos a realizar un proyecto sobre nuestro pueblo.
Para ello vamos a investigar, sobre como está organizada nuestra autonomía: el Parlamento de Andalucía, Presidencia y Consejo de Gobierno de la Junta de Andalucía, además de conocer unas de las intituciones dependientes de la JA: el Defensor del Pueblo Andaluz.
Además vamos a preparar entrevistas, para hacérselas a nuestros abuelos, en las que nos explicarán como era Jayena y su vida, cuando eran pequeños: sus juguetes, a que jugaban, comidas, la televisión, la escuela, ..... Con todo ello haremos un documental.

EL COMIC

Empezamos el trimestre y lo vamos a hacer de la mejor forma. A través del comic. Vamos a investigar, estudiar, analizar y crear comics.
Para ello vamos a apoyarnos en diferentes enlaces, que nos ayuden a conocerlos y a aprender.
Espero que os guste este trabajo.

El comic: Qué es, el lenguaje en los comics y sus características. EJERCICIO 1. Pincha aquí
Como elaborar un comic: Pincha aquí. Grupo 1
Diseñar las viñetas del comic: Ejemplos. Grupo 2
Pasos a seguir para el diseño del comic, tipos de bocadillo. Pincha aqui Grupo 3