Seguiremos informando de nuestros avances, en nuestro trabajo sobre Jayena.
Blog primer Ciclo de Primaria del CEIP Virgen de Rosario de Jayena (Granada). En ella os iremos contando lo que hacemos en clase, así como subiremos recursos para trabajar y pasarlo bien, aprendiendo. Es un lugar de encuentro entre la comunidad educativa (familias, alumnado, centro) de nuestro centro.
domingo, 22 de marzo de 2015
CONOCEMOS JAYENA. ECOSISTEMAS
Seguimos trabajando en nuestro monográfico sobre los Ecosistemas, Flora y Fauna de Jayena. Vamos terminando de pintar los ecosistemas.
Tambien hemos empezado a preapar nuestro cuaderno de campo. Cada alumno ha realizado su portada y la ha decorado personalmente. Dándole su toque.
Seguiremos informando de nuestros avances, en nuestro trabajo sobre Jayena.
Seguiremos informando de nuestros avances, en nuestro trabajo sobre Jayena.
martes, 17 de marzo de 2015
CONOCEMOS JAYENA. ECOSISTEMAS
Seguimos trabajando en el monográfico de Jayena, donde estamos conociendo los ecosistemas de Jayena. Para ello estamos en el paso de terminar los medios de los ecosistemas a trabajar: Agrario, Sierra y de rio.
Ya tenemos uno terminado, el de río, que ha quedado así.
Ya tenemos uno terminado, el de río, que ha quedado así.
miércoles, 11 de marzo de 2015
VISITA PARQUE DE LAS CIENCIAS 15
El pasado miércoles 10 de marzo, el alumnado de Infantil y Primaria, visitaron el Parque de las Ciencias.
Mientras que los de Primaria realizaron un Taller sobre el ojo.
Despues de recobrar fuerzas, visitamos la exposición sobre el Titanic y la de Las momias.
El alumnado de Infantil visitó el Mariposario.
Mientras que los de Primaria realizaron un Taller sobre el ojo.
Despues de recobrar fuerzas, visitamos la exposición sobre el Titanic y la de Las momias.
El alumnado de Infantil visitó el Mariposario.
domingo, 8 de marzo de 2015
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Para mejorar la resolución de problemas, hemos subido una serie de enlaces para practicar. Debéis pichar en el enlace y poneros a jugar y a disfrutar. Resolviendo los retos que os vayan planteando.
Debeis recordad que para resolver un problema, tenemos que seguir los siguientes pasos:
1º .- Leer el problema entre dos o tres veces. Si no lo he entendido, no desesperes sigue al siguiente paso.
2º.- Copiar los datos.
3.- Hacer dibujo, que me ayude a entenderlo.
4º.- Elegir la operación o operaciones que debo realizar.
5º.- Escribir la solución, contestando a la pregunta que me formulan.
Por ejemplo:
PROBLEMA:
En una granja hay 36 gallinas. Cada gallina cuesta 25 €. Al granjero le han regalado un camión con 123 gallinas más. ¿Cuántas gallinas tiene ahora el granjero?
ENLACES
PROBLEMAS
ORIENTACIÓN ANDÚJAR (pinchad en el cuadro con los números de problemas)
GENMAGIC
PENCIL
Debeis recordad que para resolver un problema, tenemos que seguir los siguientes pasos:
1º .- Leer el problema entre dos o tres veces. Si no lo he entendido, no desesperes sigue al siguiente paso.
2º.- Copiar los datos.
3.- Hacer dibujo, que me ayude a entenderlo.
4º.- Elegir la operación o operaciones que debo realizar.
5º.- Escribir la solución, contestando a la pregunta que me formulan.
Por ejemplo:
PROBLEMA:
En una granja hay 36 gallinas. Cada gallina cuesta 25 €. Al granjero le han regalado un camión con 123 gallinas más. ¿Cuántas gallinas tiene ahora el granjero?
ENLACES
PROBLEMAS
ORIENTACIÓN ANDÚJAR (pinchad en el cuadro con los números de problemas)
GENMAGIC
PENCIL
viernes, 6 de marzo de 2015
CUADERNILLO DEL ALUMNO "CONOCEMOS JAYENA"
Aquí os dejo el cuaderno digital del alumno del Proyecto "Conocemos Jayena. Sus Ecosistemas. Flora y Fauna"
PROYECTO CONOCEMOS JAYENA
Hoy hemos comenzado a trabajar de una forma más oficial, el nuevo proyecto que estamos llevando a cabo en la clase de 3º de Primaria. Se llama "Conocemos Jayena: Sus ecosistemas. Flora y Fauna".
Hoy nos hemos dividido en los 4 grupos que tenemos estipulados. Cada uno ha realizado una actividad durante 30 minutos, para luego pasar y hacer otra diferente. Para la próxima sesión, cada grupo realizará las otras dos actividades que les falta por hacer.
ACTIVIDAD 1: Colorear Mural de ecosistema
ACTIVIDAD 2: Comenzar a trabajar el cuaderno del alumno
ACTIVIDAD 3: Elegir un animal, rellenar la hoja de características de los animales, clasificarlo y encontrar su nombre. Posteriormente, buscar información en internet que describan a dicho animal, para posteriormente hacer un resumen y escribirlo en su libreta.
ACTIVIDAD 4: Colorear animales, buscando en internet imagen para fijarme en su colorido.
Hoy nos hemos dividido en los 4 grupos que tenemos estipulados. Cada uno ha realizado una actividad durante 30 minutos, para luego pasar y hacer otra diferente. Para la próxima sesión, cada grupo realizará las otras dos actividades que les falta por hacer.
ACTIVIDAD 1: Colorear Mural de ecosistema
ACTIVIDAD 2: Comenzar a trabajar el cuaderno del alumno
ACTIVIDAD 3: Elegir un animal, rellenar la hoja de características de los animales, clasificarlo y encontrar su nombre. Posteriormente, buscar información en internet que describan a dicho animal, para posteriormente hacer un resumen y escribirlo en su libreta.
ACTIVIDAD 4: Colorear animales, buscando en internet imagen para fijarme en su colorido.
jueves, 5 de marzo de 2015
PRUEBAS DE RENDIMIENTO DE 3º DE PRIMARIA
A continuación teneis el enlace de las pruebas tipo, que nos servirán de ejemplo para las que nuestro alumnado realizará en el mes de mayo, dentro de la nueva Ley de Educación.
PRUEBAS
PRUEBAS
CUMPLEAÑOS DE SHEILA
La semana pasada fue el cumple de una de nuestras mejores alumnas, Sheila. No diremos su edad, porque seria una indiscreción. Lo celebramos en clase con una tarta de Frozen, de tres chocolates, que hizo que nuestras pupilas gustativas se dieran un festín.
FELICIDADES Y QUE SEAS MUY FELIZ
Suscribirse a:
Entradas (Atom)