PROBLEMAS

Páginas donde podéis hacer problemas, jugando.
PROBLEMAS Fáciles
PROBLEMAS

OPERACIONES

Páginas para practicar MULTIPLICACIONES
MULTIPLICACIONES
SUMAS, RESTAS Y MULTIPLICACIONES
SUMAS, RESTAS Y MULTIPLICACIONES
CÁLCULO

NÚMEROS

Página para practicar con NÚMEROS.
Pincha aquí

EXPOSICIÓN FOTOGRÁFICA DE JAYENA

Hoy hemos ido a una exposición. Ha venido el maestro Manuel, la maestra Nieves, Virtudes y Sandra.
Hemos visto un video e imágenes de las setas, del carnaval, la romería... todo relacionado con Jayena.
Han ido las clases de primero , segundo y tercero.

Cameron

Me han gustado las fotos de setas, animales, personas... 

Lo que mas me a gustado ha sido las personas que conocemos.

Las fotografías se tratan de las jornadas micológicas  realizado toda la gente de Jayena.

Paola

EL CASTILLO DE PAPEL. S-3

Aquí tenemos los nuevos cuentos, del alumnado. Cada vez están más elaborados, y las historias son muy buenas. Hasta la presentación se va superando.
Enhorabuena y a seguir. Cada vez, ocurren más cosas en nuestro castillo.

También subo el texto que hemos leído y sobre el que hemos hecho preguntas para ver cuanto lo habíamos comprendido. Lo han leido varias veces, luego lo he borrado y han tenido que hacer las preguntas, sin volver al texto.

EL CASTILLO DE PAPEL

Estamos adornando nuestra clase. Ahora mismo, lo estamos haciendo con los exteriores del aula. Hemos hecho unas torres de un castillo y un cartel. La idea del CASTILLO DE PAPEL, que queremos transmitir es: un lugar, un espacio donde lo que ocurra dentro, tendrá un sabor especial (a papel), y donde ocurrirán un montón de historias, pero donde los alumnos serán los PROTAGONISTAS, ya que ellos decidirán que va a ocurrir.
Ellos producirán sus historias, y sobre ellas trabajaremos. Además las mostraremos a través de nuestra VENTANA.

 Alumno de 3º de Primaria, entrada a su clase

Hoy en nuestra hora de lectura, pasando las palabras del Banco de Lecturas.

RECURSOS DIGITALES

A continuación os pongo una serie de enlaces, que podéis pinchar y en la que podéis repasar contenidos tanto de lengua como de mate, que hemos visto durante la semana. Ánimo y a disfrutar:
MATE Y LENGUA
LECTURA SOBRE ANTIGUO EGIPTO
LECTURA INFANTIL (DOS LOURDES)
JUEGO SOBRE CIENCIA, HISTORIA Y GEOGRAFÍA
CUENTOS DE LA ALHAMBRA
LECTURAS SOBRE EL UNIVERSO
AUDIOLIBROS

VISITA A LA BIBLIOTECA DE ANDALUCÍA (GRANADA)

Ayer fuimos de visita a la Biblioteca de Andalucía, en Granada. Nos hizo un día lluvioso, pero pudimos asistir a una gran actuación de Pedrito y Belinda, que nos enseñaron como funciona una biblioteca, que podemos ver allí, normas de la biblioteca, etc
Fue un gran rato, ameno, entretenido y muy divertido.

EL CASTILLO DE PAPEL

El alumnado se va animando con  el taller: "El castillo de Papel". Escriben y estructuran mejor los textos, además de hacerlos mas extensos y las historias más conseguidas.
Enhorabuena chicos, buen trabajo esta semana.!!!
Hemos seleccionado cinco, porque se merecen aparecer. Los textos seleccionados dentro del taller, son:

 PAOLA

 JULIA

 CAMERON

 Yaissa

 ISMAEL

SUSI

LECTURA

Ayer les propuse al alumnado, que eligiesen temas que les interesase, para seleccionar lecturas sobre ellos. Buscaríamos en libros, internet, etc. textos relacionados con ellos.
Todos propusieron temas y posteriormente se votaron.
Los temas seleccionados son los siguientes:

NORMAS DE CLASE

Hemos elaborado las normas de clase. Para ello, el alumnado fue sugiriendo normas, así como

Tambien realizamos un listado con las funciones del delegado, así como del subdelegado.

EL CASTILLO DE PAPEL

La pasada semana empezamos dentro del área de Lengua y relacionado con la hora de Lectura que tenemos, el TALLER: "EL CASTILLO DE PAPEL", que consiste en la elaboración por parte del alumnado de una historia escrita sobre algo que le haya ocurrido, un cuento, etc.
El alumno debe escribir su historia, cumpliendo los siguientes requisitos: cuidando la caligrafía, la presentación, no cometiendo faltas de ortografía, etc.
Al siguiente leerán en voz alta, cada uno su texto. De todos, el alumnado y el maestro realizarán una votación, el que más les  guste, teniendo en cuenta, los criterios anteriormente mencionados  (este primero lo eligió el maestro), será el seleccionado para trabajar con él durante la semana y subirlo al blog del aula.
Durante la semana, leeremos de forma colectiva e individual el texto. Inventaremos preguntas, para comprobar si quien ha leído el texto, lo ha comprendido.
Lo utilizaremos también, para trabajar los contenidos que tratemos en la unidad. Por ejemplo, con este texto, lo que hicimos fue sustituir palabras por antónimos y sinónimos, y nos dimos cuenta que el texto cambiaba de sentido. También lo hemos utilizado para hacer dictados.
Aquí os presentamos el texto trabajado. El texto es de Ismael.